اين استاندارد شامل دانش، مهارت و نگرش لازم جهت انجام کار «طراحي حرفه ای (پیشرفته)لباس »در محیطها و شرايط گوناگون به طور موثر و کارا بر اساس استانداردهای محیط کار …
اطلاعات پایه
| نام رسمی |
سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور |
| سازمان صادرکننده |
معاونت پژوهش، برنامه ريزي و سنجش مهارت
دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزی درسی |
| دپارتمان |
دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزی درسی |
| تاریخ تدوین |
26/01/1403 |
| کد ISCO |
7531 |
| گروه شغلی |
صنايع پوشاک |
| کد شناسایی صلاحیت ملی |
1 8 1 0 0 0 0 1 5 0 2 1 3 5 7 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل |
753120510000181 |
| شناسه صلاحیت |
|
| شناسه شغل |
|
| شناسه گروه |
|
| سطح مهارت |
2 |
تعاریف
شايستگی؛ توانايي انجام کار در محیطها و شرايط گوناگون به طور موثر و کارا برابر استاندارد ميباشد.
کد؛ مجموعهای از اعداد برگرفته از سند بین المللي طبقه بندی مشاغل ISCO-2008 و شناسه های قراردادی است که به منظور شناسايي
استانداردها تعیین ميشود.
حرفه؛ مجموعهای از چند شغل همگن که در يک گروه بزرگ دسته بندی شده، در مباني و اصول مشترک بوده و در طبق هبندی شغل و حرف در
يک سطح مهارت و تخصص قرار ميگیرند.
استاندارد شايستگی؛ نقشه کاری شامل مولفه های شايستگي، استاندارد عملکرد و تجهیزات و ابزار مورد نیاز برای انجام کار در شغل و حرفه
مورد نظر ميباشد.
شرح استاندارد؛ بیانیهای شامل مهم ترين عناصر يک شغل يا شايستگي از قبیل جايگاه،کارها، ارتباط با مشاغل ديگر در يک حوزه شغلي،
مسئولیتها، شرايطکاری و استاندارد عملکرد مورد نیاز ميباشد.
مراحل کار؛ مراحل کار از تجزيه و تحلیل حرفه، وظايف و تکالیف کاری نشااات گرفته و نشااان دهند ه مرحله يک کار عملي بوده و قابل اندازه
گیری و مشاهده مي باشد.
استاندارد عملکرد؛ سطح قابل قبول برای انجام يک کار در يک حرفه يا شغل را استاندارد عملکرد کار مي نامند. که شامل انجام کار با استفاده
از تجهیزات، ابزار و مطابق با استانداردهای کاری ملي و بین المللي ميباشد.
اعتبار؛ تعیین کننده ارزش آموزشي هر شايستگي است و هر واحد آن معادل 30 ساعت آموزش ميباشد.
سطح مهارت؛ نشان دهنده سطح مهارت مطابق 4 سطح سندISCO-2008 است
سطح ايسکد مورد نیاز؛ نشان دهنده حداقل سطح آموزش مورد نیاز برای کار درسطح مهارت خاص مطابق با سند ISCO-2008 ميباشد.
مولفههاي شايستگی؛ شامل اجزای شايستگي دانش، مهارت و نگرش مورد نیاز برای انجام کار در شغل و حرفه مورد نظر ميباشد.
دانش؛ حداقل مجموعهای از معلومات نظری و توانمندیهای ذهني لازم برای رسیدن به يک شايستگي است که مي تواند شامل علوم پايه،
تکنولوژی و زبان فني باشد.
مهارت؛ حداقل هماهنگي بین ذهن و جسم برای رسیدن به يک توانمندی يا شايستگي است که معمولاً به مهارتهای عملي ارجاع ميشود.
نگرش؛ مجموعهای از رفتارهای عاطفي که برای شايستگي در يک کار مورد نیاز است و شامل مهارتهای غیرفني و اخلاق حرفهای ميباشد.
ايمنی و بهداشت؛ مواردی است که عدم يا انجام ندادن صحیح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محیط کار ميشود.
توجهات زيست محیطی؛ ملاحظاتي است که در هر شغل بايد رعايت شود تا کمترين آسیب به محیط زيست وارد گردد.
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی؛ حداقل امکانات مورد نیاز برای اجرای آموزش مطابق استاندارد شايستگي است.
خلاصه استاندارد صلاحیت
طراحي حرفه ای(پیشرفته) لباس
اين استاندارد شامل دانش، مهارت و نگرش لازم جهت انجام کار «طراحي حرفه ای (پیشرفته)لباس »در محیطها و شرايط
گوناگون به طور موثر و کارا بر اساس استانداردهای محیط کار و مراحل کاری زير ميباشد.
| حداقل تحصیلات |
پايان دوره اول متوسطه )پايان دوره راهنمايي( |
| تواناییهای جسمی و ذهنی |
|
| ساعات آموزش کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
| درصد کتبی |
% |
| درصد عملی |
% |
| درصد اخلاق حرفهای |
% |
صلاحیتهای مربی:
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل |
|
| نیاز به استعلام وزارت |
خیر
|
وظایف
1 - بکارگیری مباني طراحي لباس و اصول
طراحي لباس به
روش سريع
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- - مفهوم نقاط و خطوط و روانشناسي آنها
- - انواع فرم ها و روانشناسي آنها
- -مفهوم اندام تک پا و دو پا در طراحي سريع مانکن
- -مفهوم حرکت اندام در طراحي سريع
مهارتها:
- - طراحي با رعايت اصول مباني هنرهای تجسمي
- - انجام ترکیب بندی صحیح در طراحي
- - اجرای ايده و آماده کردن پیش طرح ها با استفاده از اصول طراحي سريع
- - اجرای مانکن بروی کاغذ در حالتهای مختلف تک پا و دو پا ايستاده و چرخشي
2 - بکارگیری تکنیکهای
خلاقیت در طراحي
لباس و مد
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- -روشهای مختلف خلاقیت
- - نحوه بکارگیری روشهای خلاقیت در طراحي مد
مهارتها:
- - طراحي و ايده پردازی با روشهای خلاقه در طراحي مد
- -انجام نهايي طراحي با حفظ ايده های خلاقانه در طراحي مد
3 - اجرای ترسیم فني
مدل به صورت دو
بعدی
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- -مفهوم دو بعدی کردن لباس
- -جدول ترسیم فني لباس
مهارتها:
- - آماده سازی طرح های نهايي جهت ترسیم فني طرح
- - تفکیک جزيیات و وارد کردن در جدول ترسیم فني
4 - اجاارای ايااده روی
مانکن فومي با پارچه
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- - روشهای پاترون دوزی روی مانکن
- - روش فیتینگ
- - روش مولاژ و دراپینگ
مهارتها:
- - اجرای طرح های نهايي شده با توجه به طرح دو بعدی و ساخت پاترون
- - اجرای طرح با توجه به مدل و با استفاده از روشهای فیتینگ و مولاژ
- - رفع نواقص طرح بعد از پاترون سازی در صورت نیاز
نگرش:
- - رعايت اخلاق حرفه ای
- - صرفه جويي در مصرف مواد انرژی و زمان
ایمنی و بهداشت:
- - رعايت اصول ارگونومي هنگام کار
- -رعايت بهداشت فردی و عمومي هنگام کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- جمع آوری صحیح ضايعات حاصل از طراحي
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام |
مشخصات فنی |
تعداد |
| مانکن فومي سوزن خور |
|
|
| اتو بخار |
|
|
| ملزومات دوخت چرخ خیاطي |
|
|
| تخته شاسي سايز A3 |
|
|
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام |
مشخصات فنی |
تعداد |
| پارچه متقال |
|
|
| سوزن ته مرواريد نوک تیز و بلند |
|
|
| قیچي مخصوص برش پارچه و کاغذ |
|
|
| جاسوزني مچي |
|
|
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.