راه اندازی کسب و کار به روش LNSIE يكي ازشايستگي های امور مالي و بازرگاني است که شامل کارهای شناسايي مهارت های مورد نیاز در کسب وکار، شناسايي فرصت های …
اطلاعات پایه
| نام رسمی |
معاونت پژوهش، برنامهريزي و سنجش مهارت |
| سازمان صادرکننده |
سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور |
| دپارتمان |
دفتر پژوهش، طرح و برنامهريزي درسي |
| تاریخ تدوین |
10/2/1399 |
| کد ISCO |
ISCO-08 |
| گروه شغلی |
امورمالي وبازرگاني |
| کد شناسایی صلاحیت ملی |
524920450010012 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل |
2 1 0 0 1 0 0 5 4 0 2 9 4 2 5 |
| شناسه صلاحیت |
|
| شناسه شغل |
|
| شناسه گروه |
|
| سطح مهارت |
|
تعاریف
استاندارد شغل :
مشخصات شايستگيها و توانمندیهای مورد نیاز برای عملكرد موورر در محویك کوار را گوينود در باضوي از مووارد اسوتاندارد حرفوهای نیوز گتتوه
ميشود.
استاندارد آموزش :
نقشهی يادگیری برای رسیدن به شايستگيهای موجود در استاندارد شغل.
نام يك شغل :
به مجموعهای از وظايف و توانمندیهای خاص که از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار ميرود اطلاق ميشود.
شرح شغل :
بیانیهای شامل مهمترين عناصر يك شغل از قبیل جايگاه يا عنوان شغل، کارها ارتباط شغل با مشاغل ديگور در يوك حووزه شوغلي، مسو ولیتهوا،
شرايك کاری و استاندارد عملكرد مورد نیاز شغل.
طول دوره آموزش :
حداقل زمان و جلسات مورد نیاز برای رسیدن به يك استاندارد آموزشي.
ويژگي کارآموز ورودي :
حداقل شايستگيها و تواناييهايي که از يك کارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار ميرود.
کارورزي:
کارورزی صرفا در مشاغلي است که باد از آموزش نظری يا همگام با آن آموزش عملي به صورت محدود يا با ماکت صورت ميگیرد و ضرورت دارد
که در آن مشاغل خاص محیك واقاي برای مدتي تاريف شده تجربه شود.(مانند آموزش يك شايستگي که فرد در محل آموزش به صورت ت وريوك
با استتاده از عكس ميآموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقاي آموزش عملي ببیند و شامل بسیاری از مشاغل نميگردد.)
ارزشیابي :
فرآيند جمعآوری شواهد و قضاوت در مورد آنكه يك شايستگي بدست آمده است يا خیر، که شامل سه بخش عملي، کتبي عملي و اخلاق حرفوهای
خواهد بود.
صلاحیت حرفهاي مربیا :
حداقل توانمندیهای آموزشي و حرفهای که از مربیان دوره آموزش استاندارد انتظار ميرود.
شايستگي :
توانايي انجام کار در محیكها و شرايك گوناگون به طور مورر و کارا برابر استاندارد.
دانش :
حداقل مجموعهای از مالومات نظری و توانمندیهای ذهني لازم برای رسیدن به يك شايستگي يا توانايي که ميتوانود شوامل علووم پايه(رياضوي،
فیزيك، شیمي، زيست شناسي)، تكنولوژی و زبان فني باشد.
مهارت :
حداقل هماهنگي بین ذهن و جسم برای رسیدن به يك توانمندی يا شايستگي. مامولاً به مهارتهای عملي ارجاع ميشود.
نگرش :
مجموعهای از رفتارهای عاطتي که برای شايستگي در يك کار مورد نیاز است و شامل مهارتهای غیر فني و اخلاق حرفهای ميباشد.
ايمني :
مواردی است که عدم يا انجام ندادن صحیح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محیك کار ميشود.
توجهات زيست محیطي :
ملاحظاتي است که در هر شغل بايد رعايت و عمل شود که کمترين آسیب به محیك زيست وارد گردد.
خلاصه استاندارد صلاحیت
راه اندازي کسب وکار به روش LNSIE
راه اندازی کسب و کار به روش LNSIE يكي ازشايستگي های امور مالي و بازرگاني است که شامل کارهای
شناسايي مهارت های مورد نیاز در کسب وکار، شناسايي فرصت های کسب وکار و خلق ايده و مدل های اعتبارسنجي
ايده ، بررسي مدل های کسب وکار و انتخاب بهترين مدل برای ايجاد فاالیت کارآفرينانه، بهینه سازی فرايند مديريت
کسب وکار و شناخت مدل های بازاريابي، شناسايي روش های پايدار سازی کسب وکار مي باشد.
| حداقل تحصیلات |
پايا دوره اول متوسطه (پايا دوره راهنمايي) |
| تواناییهای جسمی و ذهنی |
داشتن سلامت کامل جسمي و ذهني |
| مهارتهای پیشنیاز |
|
| ساعات آموزش کل |
116 ساعت |
| ساعات نظری |
62 ساعت |
| ساعات عملی |
54 ساعت |
| درصد کتبی |
25% |
| درصد عملی |
65% |
| درصد اخلاق حرفهای |
10% |
صلاحیتهای مربی:
حداقل دارا بودن مدرک تحصیلي لیسانس در رشته های مديريت بازرگاني، کارآفريني، مديرعالي کسب وکار و دارا بودن
مدرک مربي گیری LNSIE و5 سال سابقه تدريس و مشاوره کسب وکار
استانداردهای مرتبط
- کارآفريني مدل SYB وEYB
- مهارت هاي زندگيبا الگوي 4H
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل |
جزو مشاغل عادي و کم آسیب طبق سند و مرجع..........
جزو مشاغل نسبتاً سخت طبق سند و مرجع..........
جزو مشاغل سخت و زيا آور طبق سند و مرجع..... |
| نیاز به استعلام وزارت |
بله
|
اعضای کمیسیون
- اعضاء کارگروه برنامهريزی درسي : امور مالي و بازرگاني
وظایف
1 - شناسايي مهارت های مورد نیاز در کسب وکار
| ساعات کل |
20 ساعت |
| ساعات نظری |
10 ساعت |
| ساعات عملی |
10 ساعت |
دانش:
- اينترنت
- نرم افزارهای مرتبك و به روز
- انواع مهارتهای زندگي (WHO و4H ) و تتاوتها ابااد شخصیتي برای انتخاب زندگي شغلي
- روش های هدفگذاری در زندگي و کار
- روش های برخورد خلاقانه و نوآورانه عمل کردن در زنودگي و کسب وکار
- روش های شبكه سازی و اصول ارتبواط و موذاکره در کسوب وکار
- هوش مالي در کسب وکار
- روش های تقويت اعتماد به نتوس و رفتوار جورات مندانوه در کسب وکار
- مدل تدوين طرح زندگي
مهارتها:
- انجام تست MBTI و گاردنر
- ايجاد ارتباط و تقويت تتكر شبكه ای در کسب وکار
- تصمیم گیری و حل مس له
- تدوين طرح زندگي
نگرش:
- استتاده از مهارت های نرم برای شروع کسب وکار
ایمنی و بهداشت:
ملاحظات زیستمحیطی:
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- صندلي
- میز
- رايانه
- ويدئو پروژکتور
- وايت برد
- تست های MBTI
- گاردنر
2 - شناسايي فرصت های کسب وکار و خلق ايده و مدل های اعتبارسنجي ايده
| ساعات کل |
24 ساعت |
| ساعات نظری |
10 ساعت |
| ساعات عملی |
14 ساعت |
دانش:
- مدل شغلي و پیش نیازها، الزمات و انتخاب بهترين مدل
- متاهیم استارتاپ، کارآفريني و کسب وکار
- روش های کشف فرصت ها و مزيت های منطقه ای
- روش های ايده پردازی ، غربال گری و اعتبار سنجي ايده هوا در بستر فرصت های شناسايي شده
- روش های ترکیب ايده ها و خلق ايده های نوآورانه
مهارتها:
- انتخاب مسیر شغلي
- تقويت حس مشاهده گری در کشف فرصت های مناسب
- تحلیل ايده ها
- اعتبووار سوونجي ايووده هووا و انتخوواب ايووده مناسووب در فضووای فرصتهای کشف شده
- تقويت ذهن هوشیار و ساختار شكن در جهت ترکیب ايده های مختلف برای کشف فرصتهای جديد در فضای کسب وکار
نگرش:
- دفت در انتخاب مدل زندگي شغلي
ایمنی و بهداشت:
ملاحظات زیستمحیطی:
- صرفه جويي در مصرف کاغذ
- مديريت انرژی
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- صندلي
- میز
- رايانه
- ويدئو پروژکتور
- وايت برد
- فرم های اعتبارسنجي
3 - بررسي مدل های کسب وکار و انتخاب بهترين مدل برای ايجاد فاالیت کارآفرينانه
| ساعات کل |
24 ساعت |
| ساعات نظری |
13 ساعت |
| ساعات عملی |
11 ساعت |
دانش:
- انووواع روش هووای ايجوواد و مدل سووازی کسووب وکووار ( BM-BP_FS_PFS)
- مسايل حقوقي وربتي هرنوع کسب وکار وقوانین کار و بیمه ای
- بازارهای گرم و سرد
- روش های تامین منابع مالي
مهارتها:
- طراحي، مشاوره و منتورينگ مدل کسب وکار بور اسواس بووم ناب(شناسووايي بخووش مشووتريان، طراحووي ارزش پیشوونهادی، طراحي محصول و اعتبارسنجي تطابق محصول- بازار، طراحي کانالهای توزيع، استراتژی ورود به بازار، فرآيند انجام کار...)
- برآورد سرمايه اولیه کسب و کار و مدلهای تامین منابع مالي و جلب حمايت های نهادی، مالي و اعتباری و بنگاه های سرمايه گذاری
- مدل سازی کسب وکار
- تشخیص نیاز هر مدل تدوين طرح کسب وکار
- تامین منابع مالي
- اعتبارسنجي محصول يا خدمات در فرصتهای کشف شده
- تقويت مهارت آزمونگری و تست محصول و خدمات
نگرش:
ایمنی و بهداشت:
ملاحظات زیستمحیطی:
- صرفه جويي در مصرف کاغذ
- مديريت انرژی
- مديريت پسماند
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- صندلي
- میز
- رايانه
- ويدئو پروژکتور
- وايت برد
- بوم مدل کسب وکار
4 - بهینه سازي فرايند مديريت کسب وکار و شناخت مدل هاي بازاريابي
| ساعات کل |
24 ساعت |
| ساعات نظری |
15 ساعت |
| ساعات عملی |
9 ساعت |
دانش:
- روشهای نوين بازاريابي و مديريت فروش
- انواع مدل های بازاريابي، بازارسازی و بازارگرداني
- اصول بازاريابي ديجیتال و استتاده از فضای مجازی
- چرخه بازاريابي و آمیخته های سنتي و نوين بازاريابي
- مديريت طراحي محصول يا خدمات
- روشهای قیمت گذاری و کنترل هزينه های تولید
- روشهای ايجاد وفاداری در مشتری
- روش های تولید بهینه و افزايش بهره وری و ارربخشي کسوب وکار
مهارتها:
- انتخاب بازار مناسب
- ايجاد وفاداری در مشتريان
- قیمت گذاری و کنترل هزينه ها
- فاالیت در فضاهای مجازی برای پايداری بازار
نگرش:
ایمنی و بهداشت:
ملاحظات زیستمحیطی:
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- صندلي-میز-رايانه
- ويدئو پروژکتور-وايت برد-تست کارآفريني-تست سرمايه روان شناختي
5 - شناسايي روش های پايدار سازی کسب وکار
| ساعات کل |
24 ساعت |
| ساعات نظری |
14 ساعت |
| ساعات عملی |
10 ساعت |
دانش:
- روش تدوين استراتژیها و چشماندازهای جديدبرای کسبوکار
- روشهای توساه کسب وکار (بازار - محصول)
- فناوری اطلاعات و تاریر آن در توساه کسب وکار
- زنجیره ارزش
- روشهای برندسازی و تجاریسازی محصول و خدمات
- روشهای بهبود کیتیت و مديريت سیستم
مهارتها:
- تدوين چشم انداز جديد برای کسب وکار
- توساه کسب وکار در جهت پايدار سازی
- استتاده از فناوری اطلاعات در توساه کسب وکار
- ايجاد زنجیره ارزش در کسب وکار
- برند سازی محصولات يا خدمات
نگرش:
- درک صحیح ازتوساه محصول و بازار
ایمنی و بهداشت:
ملاحظات زیستمحیطی:
- صرفه جويي در مصرف کاغذ
- مديريت پسماند
- مديريت انرژی
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- صندلي-میز-رايانه
- ويدئو پروژکتور-وايت برد-تست کارآفريني-تست سرمايه روان شناختي
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام |
مشخصات فنی |
تعداد |
| میز و صندلي کارآموز |
استاندارد |
15 |
| میز و صندلي مربي |
استاندارد |
1 |
| مودمadsl |
مخابراتي |
1 |
| سیستم رايانه با کلیه متالقات |
|
6 |
| ويدئوپروژکتور |
با رزولوشن مناسب |
1 |
| پرده نمايش |
Sc:16*2.4 |
1 |
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام |
مشخصات فنی |
تعداد |
| نرم افزارهای مرتبك |
مرتبك با تست های خودشناسي |
1 |
| وايت برد |
استاندارد |
1 |
| کپسول آتش نشاني |
استاندارد سازمان اتش نشاني |
1 |
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.