استاندارد آموزش شایستگي
پدافند غيرعامل در ننایع شایستگي از گروه بهداشت و ایمني مي باشد كه كارهایي از قبيل روش هاي استتار، اختفا، پوشش، فریب ،تفرقه وپراكندگي، روشهاي مقاوم سازي واستحكام ، مكان …
اطلاعات پایه
| نام رسمی | وزارت تعاون کار ورفاه اجتماعی |
|---|---|
| سازمان صادرکننده | سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور |
| دپارتمان | دفتر طرح و برنامه هاي درسي |
| تاریخ تدوین | 24/11/94 |
| کد ISCO | ISCO-08 |
| گروه شغلی | ﺻﻨﺎﯾﻊ در ﻋﺎﻣﻞ ﻏﯿﺮ ﭘﺪاﻓﻨﺪ |
| کد شناسایی صلاحیت ملی | 1 0 3 0 6 0 0 7 4 0 3 7 5 2 3 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل | 1-073-47-3257 |
|---|---|
| شناسه صلاحیت | 1 |
| شناسه شغل | 3257 |
| شناسه گروه | 47 |
| سطح مهارت | 2 |
تعاریف
تعاریف و مفاهیم
در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.
استاندارد شغل :
مشخصات شايستگي ها و توانمندي هاي مورد نياز براي عملكرد موثر در محيط كار را گويند در بعضي از موارد استاندارد حرفه اي نيز گفته مي شود.
استاندارد آموزش :
نقشه ي يادگيري براي رسيدن به شايستگي هاي موجود در استاندارد شغل .
نام يك شغل :
به مجموعه اي از وظايف و توانمندي هاي خاص كه از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار مي رود اطلاق مي شود .
شرح شغل :
بيانيه اي شامل مهم ترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل ، كارها ارتباط شغل با مشاغل ديگر در يك حوزه شغلي ، مسئوليت ها ، شرايط كاري
و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل .
طول دوره آموزش :
حداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن به يك استاندارد آموزشي .
ويژگي كارآموز ورودي :
حداقل شايستگي ها و توانايي هايي كه از يك كارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار مي رود .
كارورزي:
كارورزي صرفا در مشاغلي است كه بعد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي به صورت محدود يا با ماكت صورت مي گيرد و ضرورت دارد كه در آن
مشاغل خاص محيط واقعي براي مدتي تعريف شده تجربه شود.(مانند آموزش يك شايستگي كه فرد در محل آموزش به صورت تئوريك با استفاده از عكس مي
آموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقعي آموزش عملي ببيند و شامل بسياري از مشاغل نمي گردد.)
ارزشيابي :
فرآيند جمع آوري شواهد و قضاوت در مورد آنكه يك شايستگي بدست آمده است يا خير ، كه شامل سه بخش عملي ، كتبي عملي و اخلاق حرفه اي خواهد بود .
صلاحيت حرفه اي مربيان :
حداقل توانمندي هاي آموزشي و حرفه اي كه از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار مي رود .
شايستگي :
توانايي انجام كار در محيط ها و شرايط گوناگون به طور موثر و كارا برابر استاندارد .
دانش :
حداقل مجموعه اي از معلومات نظري و توانمندي هاي ذهني لازم براي رسيدن به يك شايستگي يا توانايي كه مي تواند شامل علوم پايه (رياضي ، فيزيك ،
شيمي ، زيست شناسي)، تكنولوژي و زبان فني باشد .
مهارت :
حداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن به يك توانمندي يا شايستگي . معمولاً به مهارت هاي عملي ارجاع مي شود .
نگرش :
مجموعه اي از رفتارهاي عاطفي كه براي شايستگي در يك كار مورد نياز است و شامل مهارت هاي غير فني و اخلاق حرفه اي مي باشد .
ايمني :
مواردي است كه عدم يا انجام ندادن صحيح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محيط كار مي شود .
توجهات زيست محيطي :
ملاحظاتي است كه در هر شغل بايد رعايت و عمل شود كه كمترين آسيب به محيط زيست وارد گردد.
خلاصه استاندارد صلاحیت
پدافند غير عامل در ننایع
پدافند غيرعامل در ننایع شایستگي از گروه بهداشت و ایمني مي باشد كه كارهایي از قبيل روش هاي استتار، اختفا، پوشش، فریب ،تفرقه وپراكندگي، روشهاي مقاوم سازي واستحكام ، مكان یابي، جان پناه وپناهگاه، روشهاي حفاظت ، سيستم هاي اطفا حریق واعلام خبر وایمني، اقدامات بعد از وقوع بحران، و آموزش وایجاد فرهنگ دفاع را به عهده دارد، و با مشاغل مسئول حراست ومدیران و سرپرستان ننعتي در ارتباط كاري مي باشد.
| حداقل تحصیلات | دیپلم |
|---|---|
| تواناییهای جسمی و ذهنی | سلامت كامل رواني وجسماني |
| مهارتهای پیشنیاز |
|
| ساعات آموزش کل | 105 ساعت |
| ساعات نظری | 35 ساعت |
| ساعات عملی | 70 ساعت |
| درصد کتبی | 25% |
| درصد عملی | 65% |
| درصد اخلاق حرفهای | 10% |
صلاحیتهای مربی:
-کارشناس بهداشت حرفه ای یا ایمنی صنعتی یا HSE ،باکارت مربیگری از سازمان پدافند غیر عامل
استانداردهای مرتبط
- افسر HSE
- مسئول حفاظت وایمني
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل | |
|---|---|
| نیاز به استعلام وزارت | بله |
اعضای کمیسیون
- علي موسوي
- رامک فرح آبادي
- زیبا یاوري
- سيد بهرام نجفي زاده
- مهران علي نژاد
سازمانهای همکار
- دفتر طرح وبرنامه هاي درسي
- اداره كل آموزش فني وحرفه اي استان مركزي
وظایف
1 - انجاماستتار ، اختفا ، پوشش ، فریب ،تفرقه وپراکندگی
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- انواع روشهای استتار 1
- انواع روشهایاختفا 1
- انواع روشهایپوشش 1
- انواع روشهایفریب 1
- انواع روشهایتفرقه وپراکندگی 1
مهارتها:
- به کار گیری انواع روشهای استتار ، اختفا 3
- به کار گیریانواع روشهای پوشش ، فریب 3
- به کار گیریانواع روشهای تفرقه وپراکندگی 4
نگرش:
- کاهش آسیب پذیری نیروی انسانی، ساختمان ها، تاسیسات، تجهیزات، اسناد
- حفظ و صیانت از سلامت نیروی کار
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ایمنی، حفاظت و ارگونومی در محیط کار
- رعایت بهداشت فردی و عمومی در محیط کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب پسماند و ضایعات
مواد آموزشی:
- میز وصندلی مربی
- میز وصندلی کارآموز
- سیستم سمعی وبصری (رایانه –ویدئو پرژکتور)
- تخته وایت برد
- تخته پاک کن وایت برد
- ماژیک وایت برد
- کاغذ A4
2 - مقاوم سازی، استحکام و مکان یابی
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- روش های مقاوم سازی واستحکام 2.5
- روش های مکان یابی 2.5
مهارتها:
- به کارگیری مقاوم سازی واستحکام 5
- به کارگیری مکان یابی 5
نگرش:
- کاهش آسیب پذیری نیروی انسانی، ساختمان ها، تاسیسات، تجهیزات، اسناد
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ایمنی، حفاظت و ارگونومی در محیط کار
- رعایت بهداشت فردی و عمومی در محیط کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب پسماند و ضایعات
مواد آموزشی:
- میز وصندلی مربی
- میز وصندلی کارآموز
- سیستم سمعی وبصری (رایانه –ویدئو پرژکتور)
- تخته وایت برد
- تخته پاک کن وایت برد
- ماژیک وایت برد
- کاغذ A4
3 - استفاده ازجان پناه و پناهگاه
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- انواع جان پناه 5/2
- انواع پناهگاه 5/2
مهارتها:
- استفاده از انواع جان پناه 5
- استفاده از انواع پناهگاه 5
نگرش:
- دقت درکاهش آسیب پذیری نیروی انسانی، ساختمان ها، تاسیسات، تجهیزات، اسناد
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ایمنی، حفاظت و ارگونومی در محیط کار
- رعایت بهداشت فردی و عمومی در محیط کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب پسماند و ضایعات
مواد آموزشی:
- میز وصندلی مربی
- میز وصندلی کارآموز
- سیستم سمعی وبصری (رایانه –ویدئو پرژکتور)
- تخته وایت برد
- تخته پاک کن وایت برد
- ماژیک وایت برد
- کاغذ A4
- کتابهای بهداشت حرفه ای
4 - حفاظت کردن از اسناد و نیروی انسانی
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- روش های حفاظت فیزیکی 1
- روش های حفاظت اسناد 1
- روش های حفاظتIT 1
- روش های حفاظت نیروی انسانی 1
- روش های حفاظت سایبری 1
مهارتها:
- بکارگیری روش های حفاظت فیزیکی و حفاظت اسناد 2.5
- بکارگیریروش های حفاظتIT 2.5
- بکارگیریروش های حفاظت نیروی انسانی 2.5
- بکارگیریروش های حفاظت سایبری 2.5
نگرش:
- کاهش آسیب پذیری نیروی انسانی، ساختمان ها، تاسیسات، تجهیزات، اسناد
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ایمنی، حفاظت و ارگونومی در محیط کار
- رعایت بهداشت فردی و عمومی در محیط کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب کاغذ جهت بازیافت
مواد آموزشی:
- میز وصندلی مربی
- میز وصندلی کارآموز
- سیستم سمعی وبصری (رایانه –ویدئو پرژکتور)
- تخته وایت برد
- تخته پاک کن وایت برد
- ماژیک وایت برد
- کاغذ A4
5 - استفاده از سیستم های اطفا حریق ، اعلام خبر وایمنی
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- انواع سیستم های اطفا حریق 2
- انواعسیستم های اعلام خبر 1
- انواعسیستم های ایمنی 2
مهارتها:
- بکارگیری سیستم های اطفا حریق 4
- بکارگیریسیستم های اعلام خبر 3
- بکارگیریسیستم های ایمنی 3
نگرش:
- دقت درکاهش آسیب پذیری نیروی انسانی، ساختمان ها، تاسیسات، تجهیزات، اسناد
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ایمنی، حفاظت و ارگونومی در محیط کار
- رعایت بهداشت فردی و عمومی در محیط کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب کاغذ پسماند و دفع صحیح آن ها
مواد آموزشی:
- میز وصندلی مربی
- میز وصندلی کارآموز
- سیستم سمعی وبصری (رایانه –ویدئو پرژکتور)
- تخته وایت برد
- تخته پاک کن وایت برد
- ماژیک وایت برد
- کاغذ A4
- کتابهای بهداشت حرفه ای
6 - اقدامات بعد از وقوع بحران
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- انواعکنترل تردد وتخلیه 1.5
- انواعکنترل خسارت 1.5
- انواعانتقال مجروحین 2
مهارتها:
- کنترل ، تردد وتخلیه 3
- کنترل خسارت 3
- انتقال مجروحین 4
نگرش:
- دقت درکاهش آسیب پذیری نیروی انسانی، ساختمان ها، تاسیسات، تجهیزات، اسناد
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ایمنی، حفاظت و ارگونومی در محیط کار
- رعایت بهداشت فردی و عمومی در محیط کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب کاغذ پسماند و دفع صحیح آن ها
مواد آموزشی:
- میز وصندلی مربی
- میز وصندلی کارآموز
- سیستم سمعی وبصری (رایانه –ویدئو پرژکتور)
- تخته وایت برد
- تخته پاک کن وایت برد
- ماژیک وایت برد
- کاغذ A4
7 - آموزش وایجاد فرهنگ دفاع
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- روشهای آموزش 2.5
- روانشناسییی وکییاربرد آن در آمییوزش پدافنیید غیییر عامییل و فرهنگ دفاع 2.5
مهارتها:
- به کارگیری روشهای مختلف آموزش پدافند غیر عامل 5
- به کار گیری روانشناسی جهت آموزش پدافند غیر عامل 5
نگرش:
- کاهش آسیب پذیری نیروی انسانی، ساختمان ها، تاسیسات، تجهیزات، اسناد
- رعایت کاربرد صحیح روشهای یاددهی ویادگیری
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ایمنی، حفاظت و ارگونومی در محیط کار
- رعایت بهداشت فردی و عمومی در محیط کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- جلوگیری از آلودگی زیست محیطی
مواد آموزشی:
- میز وصندلی مربی
- میز وصندلی کارآموز
- سیستم سمعی وبصری (رایانه –ویدئو پرژکتور)
- تخته وایت برد
- تخته پاک کن وایت برد
- ماژیک وایت برد
- کاغذ A4
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| میز مربی | چوبی | 1عدد |
| صندلی مربی | چرمی | 1عدد |
| میز کارآموز | چوبی | 3عدد |
| صندلی کارآموز | چوبی یا پلاستیک | 15عدد |
| رایانه | لپ تاپ | ادستگاه |
| ویدئو پرژکتور | با وضوح تصویر 1800*1200 | ادستگاه |
| تخته وایت برد | 120*150 سانتیمتر | 1عدد |
| دوربین عکاسی وفیلمبرداری دیجیتال | با وضوح 10مگا پیکسل | 1عدد |
| کپسول اطفاء حریق | پودری ، گازی ، co2 | ازهرکدام1دستگاه |
| جعبه کمک های اولیه | استاندارد | 1 سری کامل |
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
هیچ ابزاری تعریف نشده است.
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.