استاندارد آموزش شايستگي خلاقیت و نوآوري درمحیط کار

اطلاعات پایه

کدهای آموزش شغلی ملی

کد کامل	242340490010012
شناسه صلاحیت	12
شناسه شغل	01
شناسه گروه	490
سطح مهارت	1

تعاریف

خلاصه استاندارد صلاحیت

خلاقیت و نوآوري در محیط کار

خلاقیت و نوآوری در محیط کار شايستگي است که شامل کارهای بکارگیری مدل ها و الگوهاای خلاقیات و ناوآوری، توانايي شناخت و غلبه بر موانع خلاقیت و بکار گیری فرآيناد هاای حال خالائ مسارله در سا ساازماني و مهاارت بکارگیری تکنیک های خلاقیت اعم از تکنیک طوفان فکری،تکنیک گروه اسمي،تکنیک دلفاي و تکنیاک TRIZ در حل خلائ مسائل سازماني، مي باشد

حداقل تحصیلات	پايان دوره دوم متوسطه (ديپلم)
توانایی‌های جسمی و ذهنی	داشتن سلامت کامل جسمي و ذهني
مهارت‌های پیش‌نیاز	ندارد
ساعات آموزش کل	40 ساعت
ساعات نظری	10 ساعت
ساعات عملی	30 ساعت
درصد کتبی	25%
درصد عملی	65%
درصد اخلاق حرفه‌ای	10%

صلاحیت‌های مربی:

دارا بودن کارشناسي کار آفريني يا مديريت يا 3 سال سابقه کار مرتبط

استانداردهای مرتبط

• کار آفريني با رويكرد Kab مقدماتي
• آماده شدن براي راه اندازي کسب و کار نوآورانه

موقعیت شغلی و دشواری

دسته‌بندی شغل	جزو مشاغل عادي و کم آسیب
نیاز به استعلام وزارت	خیر

وظایف

1 - بکار گیری مدل ها و الگوهای خلاقیت ونوآوری

ساعات کل	4 ساعت
ساعات نظری	2 ساعت
ساعات عملی	2 ساعت

دانش:

• تعريف خلاقیت، نوآوری و اختراع
• تفاوت بین تعاريف هوش و خلاقیت
• انواع مدل ها و الگو هاای خلاقیات (طوفاان فکاری، تفکار موازی، هنری، تخیل تصويری و...)
• ويژگي های انواع الگو های خلاقیت

مهارت‌ها:

• بکارگیری مدل ها و الگوهای خلاقیت در محیط کار
• مهارت های مربوط به خلاقیت از نظر قلمرو، موضوع و انگیزه

نگرش:

• رعايت اخلائ حرفه ای

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي
• صحی نشستن پشت میز و و روی صندلي جهت عدم آسیب مهره های ساتون فقارات و گردن

ملاحظات زیست‌محیطی:

• صرفه جويي در مصرف کاغذ در محیط کار

مواد آموزشی:

• میز مربي
• تخته وايت برد
• خودکار
• کاغذ A4
• ماژيک وايت برد
• کامپیوتر
• ديتا پروژکتور
• صندلي مربي
• صندلي کارآموز
• مدادHB
• قیچي
• چسب مايع
• مقوا
• خط کش
• میز کارآموز
• CDآموزشي
• تخته پاک کن
• نخ
• چسب

2 - غلبه بر موانع عمده خلاقیت و نوآوری در محیط کار

ساعات کل	4 ساعت
ساعات نظری	2 ساعت
ساعات عملی	2 ساعت

دانش:

• عوامل موثر بر بروز خلاقیت
• موانع فردی خلاقیت
• موانع بیروني (محی ي)خلاقیت
• انواع تفکر

مهارت‌ها:

• بکارگیری تفکر واگرا در غلبه بر موانع خلاقیت
• بکارگیری توانايي های فردی در غلبه بر موانع خلاقیت

نگرش:

• رعايت اخلائ حرفه ای

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي
• صحی نشستن پشت میز و و روی صندلي جهت عدم آسیب مهره های ساتون فقارات و گردن

ملاحظات زیست‌محیطی:

• صرفه جويي در مصرف کاغذ
• بازيافت کاغذهای باطله

مواد آموزشی:

• میز مربي
• تخته وايت برد
• خودکار
• کاغذ A4
• ماژيک وايت برد
• کامپیوتر
• ديتا پروژکتور
• صندلي مربي
• صندلي کارآموز
• مدادHB
• قیچي
• چسب مايع
• مقوا
• خط کش
• میز کارآموز
• CDآموزشي
• تخته پاک کن
• نخ
• چسب

3 - بکار گیری فرآيند خلائ حل مسرله در س سازمان

ساعات کل	4 ساعت
ساعات نظری	1 ساعت
ساعات عملی	3 ساعت

دانش:

• تعريف حل خلائ مسرله cps
• مراحل حل خلائ مسرله
• تکنیک های فردی حل مسرله
• تکنیک های گروهي حل مسرله

مهارت‌ها:

• بکارگیری تکنیک های فردی حل مساله
• بکارگیری تکنیک های گروهي در حل مسائل سازماني

نگرش:

• کار گروهي
• رعايت اخلائ حرفه ای

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي
• صحی نشستن پشت میز و و روی صندلي جهت عدم آسیب مهره های ساتون فقارات و گردن

ملاحظات زیست‌محیطی:

• صرفه جويي در مصرف کاغذ
• بازيافت کاغذهای باطله

مواد آموزشی:

• میز مربي
• تخته وايت برد
• خودکار
• کاغذ A4
• ماژيک وايت برد
• کامپیوتر
• ديتا پروژکتور
• صندلي مربي
• صندلي کارآموز
• مدادHB
• قیچي
• چسب مايع
• مقوا
• خط کش
• میز کارآموز
• CDآموزشي
• تخته پاک کن
• نخ
• چسب

4 - اجرای تکنیک طوفان مغزی در حل مسائل سازماني

ساعات کل	5 ساعت
ساعات نظری	1 ساعت
ساعات عملی	4 ساعت

دانش:

• تاريخچه و تعريف تکنیک طوفان مغزی
• مراحل اجرای تکنیک طوفان مغزی ، معايب و مزايای آن
• انواع تفکر (همگرا،واگرا، جانبي و..)
• اصول اجرای تکنیک طوفان مغزی

مهارت‌ها:

• اجرا و بکارگیری طوفان مغزی در حل مسائل سازماني
• نتیجه گیری و اجرای آن در سازمان

نگرش:

• خود باوری ،عدم قضاوت شخصي و آزادی نظر کار گروهي
• رعايت اخلائ حرفه ای

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي
• صحی نشستن پشت میز و و روی صندلي جهت عدم آسیب مهره های ساتون فقارات و گردن

ملاحظات زیست‌محیطی:

• صرفه جويي در مصرف کاغذ
• بازيافت کاغذهای باطله

مواد آموزشی:

• میز مربي
• تخته وايت برد
• خودکار
• کاغذ A4
• ماژيک وايت برد
• کامپیوتر
• ديتا پروژکتور
• صندلي مربي
• صندلي کارآموز
• مدادHB
• قیچي
• چسب مايع
• مقوا
• خط کش
• میز کارآموز
• CDآموزشي
• تخته پاک کن
• نخ
• چسب

5 - اجرای تکنیک گروه اسمي در حل مسائل سازماني

ساعات کل	4 ساعت
ساعات نظری	1 ساعت
ساعات عملی	3 ساعت

دانش:

• تعريف و کلیات تکنیک گروه اسمي
• اصول تکنیک گروه اسمي
• مراحل اجرای تکنیک گروه اسمي در سازمان
• ويژگي های تکنیک گروه اسمي

مهارت‌ها:

• اجرای تکنیک گروه اسمي
• بررسي معايب و مزايای تکنیک اسمي

نگرش:

• ايجاد همکاری و هماهنگي در انجام کار گروهي

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي
• صحی نشستن پشت میز و و روی صندلي جهت عدم آسیب مهره های ساتون فقارات و گردن

ملاحظات زیست‌محیطی:

• صرفه جويي در مصرف کاغذ
• بازيافت کاغذهای باطله

مواد آموزشی:

• میز مربي
• تخته وايت برد
• خودکار
• کاغذ A4
• ماژيک وايت برد
• کامپیوتر
• ديتا پروژکتور
• صندلي مربي
• صندلي کارآموز
• مدادHB
• قیچي
• چسب مايع
• مقوا
• خط کش
• میز کارآموز
• CDآموزشي
• تخته پاک کن
• نخ
• چسب

6 - اجرای تکنیک دلفي در حل مسائل سازماني

ساعات کل	5 ساعت
ساعات نظری	1 ساعت
ساعات عملی	4 ساعت

دانش:

• تعريف تکنیک دلفي
• انواع تکنیک های دلفي کلاسیک، سیاسي،تصمیم گیری
• مراحل تکنیک دلفي

مهارت‌ها:

• پیاده سازی تکنیک دلفي در محیط کاری
• بکارگیری تکنیک و تحلیل آن در رسیدن به نتیجه م لوب

نگرش:

• بکارگیری کار گروهي در انجام تکنیک دلفي در محیط کار
• رعايت اخلائ حرفه ای

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي
• صحی نشستن پشت میز و و روی صندلي جهت عدم آسیب مهره های ساتون فقارات و گردن

ملاحظات زیست‌محیطی:

• صرفه جويي در مصرف کاغذ
• بازيافت کاغذهای باطله

مواد آموزشی:

• میز مربي
• تخته وايت برد
• خودکار
• کاغذ A4
• ماژيک وايت برد
• کامپیوتر
• ديتا پروژکتور
• صندلي مربي
• صندلي کارآموز
• مدادHB
• قیچي
• چسب مايع
• مقوا
• خط کش
• میز کارآموز
• CDآموزشي
• تخته پاک کن
• نخ
• چسب

7 - اجرای تکنیک حل خلاق مسئله TRIZ

ساعات کل	14 ساعت
ساعات نظری	2 ساعت
ساعات عملی	12 ساعت

دانش:

• تاريخچه پیدايش نوآوری نظام يافته
• ستون های Triz
• ابزار هایTriz
• اصول40 گانه تريز

مهارت‌ها:

• بکار گیری اصول تريز
• بررسي ابزار های تريز
• اجرای مراحل تريز
• نتیجه گیری و پیاده سازی در حل مسرله سازماني

نگرش:

• رعايت اخلائ حرفه ای

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي
• صحی نشستن پشت میز و و روی صندلي جهت عدم آسیب مهره های ساتون فقارات و گردن

ملاحظات زیست‌محیطی:

• صرفه جويي در مصرف کاغذ

مواد آموزشی:

• میز مربي
• تخته وايت برد
• خودکار
• کاغذ A4
• ماژيک وايت برد
• کامپیوتر
• ديتا پروژکتور
• صندلي مربي
• صندلي کارآموز
• مدادHB
• قیچي
• چسب مايع
• مقوا
• خط کش
• میز کارآموز
• CDآموزشي
• تخته پاک کن

استاندارد تجهیزات

نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام	مشخصات فنی	تعداد
کامپیوتر	جهت پخش فیلم	1 دستگاه
ديتا پروژکتور	موجود در بازاز	1 دستگاه
تخته وايت برد		1 عدد
میز و صندلي کار آموز	بزرگسالان	به تعداد فراگیران
میز صندلي مربي		1 سری
ماژيک وايت برد	چند رنگ	3عدد
تخته پاک کن		1عدد
کتاب به سوی نوآوری آموزش روش علمي مخترع شدن		به تعدادفراگیران
جزوه روش اختراعtriz		به تعدادفراگیران

استاندارد ابزار

نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

هیچ ابزاری تعریف نشده است.

دوره‌های مرتبط

گالری

تصویری برای گالری ثبت نشده است.