استاندارد آموزش شغل مسئول طبقه بندی مشاغل
مسئول طبقه بندی مشاغل شغلی در حوزه امور اداری بوده و شایستگی هایی از قبیل آنالیز و شرح انواع شغل ، طبقه بندی، تهیه و پیاده سازی مشاغل و ارزشیابی …
اطلاعات پایه
| نام رسمی | معاونت پژوهش، برنامه ريزی درسی |
|---|---|
| سازمان صادرکننده | مسئول طبقه بندی مشاغل |
| دپارتمان | دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريسی |
| تاریخ تدوین | |
| کد ISCO | Isco-80 |
| گروه شغلی | اداری امور |
| کد شناسایی صلاحیت ملی | 3/1/33/33-3 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل | 100030034043242 |
|---|---|
| شناسه صلاحیت | 1 |
| شناسه شغل | 01 |
| شناسه گروه | 33 |
| سطح مهارت | 3 |
تعاریف
تعاریف و مفاهیم
در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.
استاندارد شغل : مشخصات شایستگی ها و توانمندیهای مورد نیاز برای عملکرد موثر در محیط کار را گویند در بعضی از موارد استاندارد حرفه ای نیز گفته می شود . استاندارد آموزش : نقشه ی یادگیری برای رسیدن به شایستگیهای موجود در استاندارد شغل . نام یک شغل : به مجموعه ای از وظایف و توانمندیهای خاص که از یک شخص در سطح مورد نظر انتظار میرود اطلاق می شود . شرح شغل : بیانیه ای شامل مهمترین عناصر یک شغل از قبیل جایگاه یا عنوان شغل ، کارها ارتباط شغل با مشاغل دیگر در یک حوزه شغلی ، مسئولیت ها ، شرایط کاری و استاندارد عملکرد مورد نیاز شغل . طول دوره آموزش : حداقل زمان و جلسات مورد نیاز برای رسیدن به اهداف یک استاندارد آموزشی . ویژگی کارآموز ورودی : حداقل شایستگی ها و توانایی هایی که از یک کارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار می رود . ارزشیابی : فرآیند جمع آوری شواهد و قضاوت در مورد آنکه یک شایستگی بدست آمده است یا خیر ، که شامل سه بخش عملی ، کتبی عملی و اخلاق حرفه ای خواهد بود . صلاحیت حرفه ای مربیان : حداقل توانمندیهای آموزشی و حرفه ای که از مربیان دوره آموزش استاندارد انتظار می رود . شایستگی : توانایی انجام کار در محیط ها و شرایط گوناگون به طور موثر و کارا برابر استاندارد . دانش : حداقل مجموعه ای از معلومات نظری و توانمندیهای ذهنی لازم برای رسیدن به یک شایستگی یا توانایی . که میتواند شامل علوم پایه ( ریاضی ، فیزیک ، شیمی ، زیست شناسی ) ، تکنولوژی و زبان فنی باشد . مهارت : حداقل هماهنگی بین ذهن و جسم برای رسیدن به یک توانمندی یا شایستگی . معمولاً به مهارتهای عملی ارجاع می شود . نگرش : مجموعه ای از رفتارهای عاطفی که برای شایستگی در یک کار مورد نیاز است و شامل مهارتهای غیر فنی و اخلاق حرفه ای می باشد . ایمنی : مواردی است که عدم یا انجام ندادن صحیح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محیط کار می شود . توجهات زیست محیطی : ملاحظاتی است که در هر شغل باید رعایت و عمل شود که کمترین آسیب به محیط زیست وارد گردد.
خلاصه استاندارد صلاحیت
مسئول طبقه بندی مشاغل
مسئول طبقه بندی مشاغل شغلی در حوزه امور اداری بوده و شایستگی هایی از قبیل آنالیز و شرح انواع شغل ، طبقه بندی، تهیه و پیاده سازی مشاغل و ارزشیابی مشاغل و تهیه گزارش را داشته و این شایستگی با افراد شاغل در امور اداری و مالی شاغل در بخش های دولتی و خصوصی در ارتباط است.
| حداقل تحصیلات | فوق دیپلم امور اداری |
|---|---|
| تواناییهای جسمی و ذهنی | سلامت کامل |
| مهارتهای پیشنیاز |
|
| ساعات آموزش کل | 100 ساعت |
| ساعات نظری | 28 ساعت |
| ساعات عملی | 72 ساعت |
| درصد کتبی | 25% |
| درصد عملی | 65% |
| درصد اخلاق حرفهای | 10% |
صلاحیتهای مربی:
دارا بودن حداقل مدرک تحصیلی لیسانس امور اداری و یا مدیریت با ۱ سال سابقه کاری مرتبط
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل | |
|---|---|
| نیاز به استعلام وزارت | بله |
اعضای کمیسیون
- اعضاء کمیسیون تخصصی برنامه ریزی درسی رشته امور اداری :
سازمانهای همکار
- اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی
وظایف
1 - آنالیز انواع شغل
| ساعات کل | 18 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 13 ساعت |
دانش:
- اهمیت شغل
- هویت شغل
- کارکرد فرد مرتبط با ویژگی های شغلی
- رویکرد سیستم های فنی و اجتماعی
- جدول زمان بندی کار
- مسیرهای شغلی
- اهداف فردی ، اجتماعی ، سازمانی
- پرسش های اساس شرح شغل( چه کاری ، چرا ، چگونه ، چه زمانی ، کجا و ...)
- حجم شغلی
- رسته شغلی
- روابط آنالیز انواع شغل با دیگر حوزه های نیروی انسانی
- کارکردهای مشاغل
- ارتباط کارشناس با عوامل کارکردی
- روش توصیفی ، مهندسی ، وقایع حساس
- فرایند آنالیز انواع شغل
مهارتها:
- تعییی نیازهای مسیر پیشرفت شغلی 1
- تعییی چگون اندازه مسیر پیشرفت شغلی 1
- تعییی ساختار سازمانی مشاغل و اهداف تجزیه و تحلیل 1
- جمع آوری و ثبت اطلاعات شغلی 1
- نوشتن شرح مشاغل بر مبنای اطلاعات جمع آوری شده 1
- تجدید نظر بر روی اطلاعات جمع آوری شده 1
- بررسی فاکتورهای برنامه ریزی نیروی انسانی 1
- بررسی فاکتورهای کارمند یابی و استخدام کارکنان 1:30
- تحلیل شغلی بر پایه راهنماها 1:30
- تحلیل اطلاعات جمع آوری شده 1:30
- فهرست نویسی شغلی 1:30
نگرش:
- افزایش بهره وری و کیفیت زندگی کاری و استفاده مطلوب از منابع انسانی
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- -کاغذ
- - کامپیوتر
- - دیتا پروژکتور
- -اسلاید های آموزشی
- - مداد و خودکار
2 - طراحی شغل
| ساعات کل | 24 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 8 ساعت |
| ساعات عملی | 16 ساعت |
دانش:
- پهن سازی شغل
- روش های توسعه شغل
- دلایل تفویض یا صلاحیت دادن شغل
- اصول کنترل حجم ای کار
- خط دید
- گردش شغل
- روش های طراحی کار
- اهداف و روش های طراحی شغل
- رابطه طراحی و تحلیل شغل
- عوامل موثر بر طراحی مشاغل
- فرایند ایجاد انگیزه ناشی از ویژگی های شغلی
- ویژگی های ساختار کار و اجرای فعالیت های گروهی
- گوناگونی مهارت
- اهمیت شغل
- هویت شغل
- کارکرد فرد مرتبط با ویژگی های شغلی
- رویکرد سیستم های فنی و اجتماعی
- جدول زمان بندی کار
- ارگونومی شغلی
مهارتها:
- تعریف شغل 1
- ترتیب وظایف 1
- ایجاد واحد های کاری جدید 1
- ایجاد فضای بازخورد 1
- پردازش اطلاعات اجتماعی 2
- تحلیل و تنظیم جدول زمان بندی کار 2
- ساده سازی شغل 1
- گسترش افقی شغل 2
- گسترش عمودی شغل
- بررسی انگیزش افراد و بکارگیری آن در طراحی شغل 2
- آنالیز ارگونومی شغلی و بکارگیری آن در طراحی شغل 1
نگرش:
- - افزایش بهره وری
ایمنی و بهداشت:
- رعایت ارگونومی ( سازگاری کار با بدن انسان )
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- -کاغذ
- - کامپیوتر
- - دیتا پروژکتور
- -اسلاید های آموزشی
- - مداد و خودکار
3 - تهیه شرح طبقه بندی مشاغل
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 4 ساعت |
| ساعات عملی | 11 ساعت |
دانش:
- عوامل طبقه بندی مشاغل 20
- نظام گردش در مشاغل و مراحل اجرای آن 20
- برنامه های ارزیابی مشاغل در یک سازمان 20
- روش های غیر کمی یا کیفی یا غیر تحلیلی 20
- مزایا و معایب روش رتبه بندی 20
- مراحل اساسی تهیه و اجرای شرح طبقه بندی مشاغل 20
- عناصر اساسی تجزیه و تحلیل پست سازمانی 20
- تنوع و حدود کار 20
- انواع مسئولیت ها (غیر سرپرستی، تجدید نظرٍ مالی) 20
- شرح وظایف و موارد استفاده از شرح وظایف 30
- دلایل طبقه بندی پست های سازمانی 30
مهارتها:
- تعییی نام ، شرح شغل و شرح مشخصات آن 1
- تعییی مشاغل و ارزیابی آن 1
- رتبه بندی مشاغل 1
- تعییی تعداد و شرح حجمات 30
- جمع آوری اطلاعات 30
- تجزیه و تحلیل اطلاعات شغلی و ارزیابی آنها 2
- تجزیه و تحلیل پست سازمانی 1
- تفویض یا انتخاب وظایف محوله و اختیارات 1
- تدوین شرح وظایف پست سازمانی 1
- طبقه بندی مشاغل آنالیز شده 1
- تدوین و تعدیل شرح حجمات 1
نگرش:
- ایجاد نظم در محیط کاری
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- -کاغذ
- - کامپیوتر
- - دیتا پروژکتور
- -اسلاید های آموزشی
- - مداد و خودکار
4 - پیاده سازی و اجرای شرح طبقه بندی مشاغل
| ساعات کل | 16 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 4 ساعت |
| ساعات عملی | 12 ساعت |
دانش:
- روش های تهیه و پیاده سازی مشاغل 1
- اصول و روش های تهیه دستورالعمل های اجرایی 1
- روش های تهیه شرح وظایف شغل 1
- برنامه هفتگی و پنج گانه 30
- فرم پرسش نامه شغلی 30
مهارتها:
- تهیه و تدوین شرح حجمات رشته های شغلی 1
- کدگزاری حجمات شغلی 1
- تهیه فهرست عناوینی حجمات شغلی 1
- تهیه شناسنامه شغلی 1
- تخلیق آزمایشی پست های سازمانی به حجمات شغلی 1
- تهیه و پیاده سازی مشاغل مورد بررسی 1
- تهیه دستورالعمل اجرایی 2
- تعییی ویژگی ها و شرایط کارکنان 1
- تحلیل و تدوین فرم پرسش نامه شناخت شغلی 3
نگرش:
- در نظر گرفتن استانداردها
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- -کاغذ
- - کامپیوتر
- - دیتا پروژکتور
- -اسلاید های آموزشی
- - مداد و خودکار
5 - ارزیابی مشاغل
| ساعات کل | 19 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 14 ساعت |
دانش:
- دلایل ارزیابی مشاغل 30
- استانداردها و قوانین ارزیابی مشاغل 1
- سیستم های استمب و غنی سازی شغل 1
- روش های رسمی و غیر رسمی ارزیابی مشاغل 30
- روش امتیازگشری در ارزیابی مشاغل 30
- مشاغل تکراری و غیر ماهرانه و روش های ارزیابی این مشاغل 30
- مشاغل نیمه ماهرانه و روش های ارزیابی این مشاغل 30
- مشاغل ماهرانه و روش های ارزیابی این مشاغل 30
مهارتها:
- بررسی استانداردها و قوانین ارزیابی مشاغل 2
- مقایسه و ارزش یابی مشاغل به کمک شیوه امتیازگشری 1
- مقایسه و ارزش یابی مشاغل به کمک شیوه های رسمی و غیر رسمی 1
- مقایسه و ارزش یابی مشاغل به کمک شیوه های رسی و منظم 1
- ارزش یابی شغل پس از پیاده سازی 3
- ارزیابی اجرای وظایف شغلی 3
- استمب و غنی سازی شغل 3
نگرش:
- بهبود مشاغل با ارزش یابی صحیح
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- -کاغذ
- - کامپیوتر
- - دیتا پروژکتور
- -اسلاید های آموزشی
- - مداد و خودکار
6 - تهیه گزارش
| ساعات کل | 8 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 2 ساعت |
| ساعات عملی | 6 ساعت |
دانش:
- - لوازم التحریر
- -کاغذ
- - کامپیوتر
- - دیتا پروژکتور
- -وایت برد
- - انواع گزارش
- گزارش کتبی
- گزارش شفاهی
- - معیارهای انتخاب روش مناسب
- خواست گزارشخواه
- هزینه
- زمان
- امکانات
- ثبت و بایگانی
مهارتها:
- تهیه گزارش از مراحل طبقه بندی مشاغل 2
- تهیه گزارش ازپیاده سازی مشاغل 2
- تهیه گزارش از پست های خالی و آنالیز و انتخاب افراد مورد نظر برای این پست ها با ارزیابی صحیح 2
نگرش:
- - داشتی عدالت در حین کار
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| رایانه با تجهیزات کامل | CPU Dual Core حداقل2 گیگابیت سم | یه دستگاه |
| دیتا پروژکتور اداری | یه دستگاه | |
| پرینتر لیزری (سیاه و سفید) | یه دستگاه | |
| کپسول آتش نشانی مختلف کارگاه | یه دستگاه | |
| جعبه کمک های اولیه | یه جعبه | |
| میز و صندلی مختلف کار آموز | به تعداد کار آموز | |
| میز و صندلی مختلف مربی | یه عدد |
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| قانون کار | 5 عدد برای هر کارگاه | |
| فرم نمونه کدور احکام | 5 عدد برای هر کارگاه | |
| فرم نمونه شناسایی مشاغل | 5 عدد برای هر کارگاه |
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.