استاندارد آموزش شغل مدیر منابع انسانی

مدیر منابع انسانی از مشاغل حوزه امور اداری است و شامل شایستگی های مدیریت استراتژیک منابع انسانی، طراحی ساختار سازمانی، تجزیه و تحلیل و ارزشیابی مشاغل، کارمند یابی، جذب و …

اطلاعات پایه

نام رسمی معاونت پژوهش، برنامه ريزي و سنجش مهارت
سازمان صادرکننده سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
دپارتمان دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزي درسي
تاریخ تدوین 03/11/79
کد ISCO ISCO-00
گروه شغلی امور اداري
کد شناسایی صلاحیت ملی 111103003313331

کدهای آموزش شغلی ملی

کد کامل 2 0 0 0 1 0 0 3 4 0 4 2 1 2 1
شناسه صلاحیت
شناسه شغل
شناسه گروه
سطح مهارت

تعاریف

تعاریف و مفاهیم

در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.

استاندارد شغل :
مشخصات شايستگي ها و توانمندي هاي مورد نياز براي عملكرد موورر در ميويك روار را نوينود در بازوي از مووارد ا سوتاندارد ررهو اي نيو نتتو
مي شود. استاندارد آموزش :
نقش ي يادنيري براي رسيدن ب شايستگي هاي موجود در استاندارد شغل.
نام يك شغل :
ب مجموع اي از وظايف و توانمندي هاي خاص ر از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار مي رود اطلاق مي شود.
شرح شغل :
بياني اي شامل مهم ترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل، رارها ارتباط شغل با مشاغل ديگور در يوك رووزه شوغلي، مسو و ي هوا،
شرايك راري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل.
طول دوره آموزش :
رداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن ب يك استاندارد آموزشي.
ويژگي كارآموز ورودي :
رداقل شايستگي ها و توانايي هايي ر از يك رارآموز در هنگام ورود ب دوره آموزش انتظار مي رود.
كارورزي: رارورزي صرها در مشاغلي اس ر باد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي ب صورت ميدود يا با مار صورت مي نيرد و ضرورت دارد r در آن مشاغل خاص مييك واقاي براي مدتي تاريف شده تجرب شود.(مانند آموزش يك شايستگي ر هرد در ميل آموزش ب صورت ت وريوك
با استتاده از عكس مي آموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقاي آموزش عملي ببيند و شامل بسياري از مشاغل نمي نردد.) ارزشيابي :
هرآيند جمع آوري شواهد و قزاوت در مورد آنك يك شايستگي بدس آمده اس يا خير، ر شامل س بخش عملي، رتبي عملي و اخلاق ررهو اي خواهد بود.
صلاحيت حرفه اي مربيان :
رداقل توانمندي هاي آموزشي و رره اي ر از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار مي رود. شايستگي :
توانايي انجام رار در مييك ها و شرايك نونانون ب طور مورر و رارا برابر استاندارد.
دانش :
رداقل مجموع اي از مالومات نظري و توانمندي هاي ذهني لازم براي رسيدن ب يك شايستگي يا توانايي ر مي توانود شوامل علووم هاي ( رياضوي ، هي يك، شيمي، زيس شناسي)، تكنو وژي و زبان هني باشد.
مهارت :
رداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن ب يك توانمندي يا شايستگي. مامولاً ب مهارت هاي عملي ارجاع مي شود.
نگرش :
مجموع اي از رهتارهاي عاطتي ر براي شايستگي در يك رار مورد نياز اس و شامل مهارت هاي غير هني و اخلاق رره اي مي باشد.
ايمني :
مواردي اس ر عدم يا انجام ندادن صييح آن موجب بروز روادث و خطرات در مييك رار مي شود. توجهات زيست محيطي : ملارظاتي اس ر در هر شغل بايد رعاي و عمل شود ر رمترين آسيب ب مييك زيس وارد نردد.

خلاصه استاندارد صلاحیت

مدير منابع انساني

مدیر منابع انسانی از مشاغل حوزه امور اداری است و شامل شایستگی های مدیریت استراتژیک منابع انسانی، طراحی ساختار سازمانی، تجزیه و تحلیل و ارزشیابی مشاغل، کارمند یابی، جذب و استخدام نیروی انسانی، توسعه منابع انسانی، مدیریت عملکرد کارکنان، پرداخت یا جبران خدمت کارکنان، رهبری ارتباطات و انگیزش کارکنان، مدیریت روابط کار و HSE می باشد و با مشاغل مدیر امور کارکنان، مدیر برنامه یزی راهبردی، مدیر برنامه ریزی سازمانی وکارشناس امور اداری در ارتباط است .

حداقل تحصیلات لیسانس مديريت (كلیه گرايشها)
توانایی‌های جسمی و ذهنی داشتن سلامت كامل جسماني و رواني
مهارت‌های پیش‌نیاز
  • ندارد
ساعات آموزش کل 133 ساعت
ساعات نظری 91 ساعت
ساعات عملی 118 ساعت
درصد کتبی 11%
درصد عملی 51%
درصد اخلاق حرفه‌ای 13%

صلاحیت‌های مربی:

حداقل مدرک تحصیلی فوق لیسانس در یکی از رشته های مدیریت (کلیه گرایشها) با حداقل3 ساابقه آموزشای و یا ا فعالیت مرتبط

استانداردهای مرتبط

  • مديريت عمومي
  • مدير پايه
  • مدير میاني
  • مدير ارشد
  • مديريت رفتار سازماني
  • كارشناس امور اداري

موقعیت شغلی و دشواری

دسته‌بندی شغل
نیاز به استعلام وزارت بله

وظایف

1 - مدیریت استراتژیک منابع انسانی

ساعات کل 12 ساعت
ساعات نظری 1 ساعت
ساعات عملی 1 ساعت

دانش:

  • سیستم ها و مدل های مدیریت منابع انسانی
  • وظایف، مسئولیتها، نقش ها و شایستگی های مدیریت منابع انسانی
  • چالش ها و روندهای مدیریت منابع انسانی
  • مفهوم استراتژی
  • عملکرد منابع انسانی در رابطه با استراتژی سازمان

مهارت‌ها:

  • تحلیل نقش، وظایف و کارکردهای منابع انسانی
  • تحلیل و تدوین SWOT منابع انسانی و تدوین استراتژیهای منابع انسانی
  • تدوین برنامه استراتژیک مناابع انساانی در دوره هاای بلناد مدت، میان مدت و کوتاه مدت
  • هدف گذاری و تعیین شاخصهای کلیدی مدیریت عملکارد منابع انسانی(KPI’s)

نگرش:

  • توجه به چالش ها و کلان روندها در مدیریت منابع انسانی
  • توجه به نقش ها و کارکردهای مدیریت منابع انسانی
  • توجه به اهمیت تفکر نظام گرا، سیستمی و انتقادی

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت

2 - طراحی ساختار سازمانی

ساعات کل 14 ساعت
ساعات نظری 4 ساعت
ساعات عملی 10 ساعت

دانش:

  • عوامل مؤثر بر طراحی ساختار سازمانی
  • انواع ساختار سازمانی
  • انواع و مدل های ارتباطات سازمانی

مهارت‌ها:

  • هدایت و راهبری فعالیتهای طراحی فرایندهای سازمانی
  • طراحی نمودار سازمانی

نگرش:

  • رعایت اخلاق حرفه ای
  • توجه به نگرش و تفکر طراحی فرآیندی و سیستمی

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

  • مقوا و کاغذ

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت

3 - تجزیه و تحلیل و ارزشیابی مشاغل

ساعات کل 21 ساعت
ساعات نظری 6 ساعت
ساعات عملی 11 ساعت

دانش:

  • مفهوم شغل، موقعیت شغلی ، وظیفه و مسئولیت
  • مدل ها و روش های متداول تجزیه و تحلیال شاغل (مادل مرسر- مدل هی گروپ)
  • مدل های شایستگی های شغلی

مهارت‌ها:

  • جمع آوری اطلاعات مشاغل
  • تدوین شرح شغل و شرایط احراز مشاغل
  • طراحی نظام ارزشیابی مشاغل متناسب با شرایط سازمان

نگرش:

  • توجه به تهیه شرح شغل فارغ از در نظر گرفتن شاغل فعلی در سازمان
  • توجه به اهمیت به توسعه شایستگی های فردی جهت ارتقای قابلیت کارکنان
  • توجه به اهمیت به کار تیمی

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت
  • جعبه کامل وسایل آموزشی

4 - کارمند یابی، جذب و استخدام نیروی انسانی

ساعات کل 26 ساعت
ساعات نظری 6 ساعت
ساعات عملی 20 ساعت

دانش:

  • روشهای برنامه ریزی نیروی انسانی( برآورد عرضه و تقاضا)
  • سیستم کارمند یابی
  • فرایند انتخاب نیروی انسانی
  • فرایند بکارگماری نیروی انسانی

مهارت‌ها:

  • تدوین برنامه نیروی انسانی
  • ارزیابی و انتخاب روش های کارمند یابی
  • اجرای روشهای انتخاب، استخدام و بکارگیری نیروی انسانی

نگرش:

  • توجه به اهمیت فرآیند جذب و استخدام نیروی مورد نیاز
  • توجه به پیامدهای منفی جذب نیروی نامناسب
  • توجه به رعایت اخلاق حرفه ای
  • توجه به هدف محوری و نتیجه مداری

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت
  • جعبه کامل وسایل آموزشی

5 - توسعه منابع انسانی

ساعات کل 30 ساعت
ساعات نظری 11 ساعت
ساعات عملی 23 ساعت

دانش:

  • استراتژی ها، مدل ها و رویکردهاای توساعه مناابع انساانی
  • (رویکرد مبتنی بر شغل-آموزهای رسمی-رویکردهای ارزیابی- رویکرد مبتنی بر منتورینگ و کوچینگ)
  • فرآیند آموزش(نیازسنجی آموزشی- طراحی آموزش-اجارای آموزش- ارزیابی آموزش)
  • شیوه های یادگیری و تدریس
  • شااایوه هاااای توساااعه فااارد - شاااغل و سازمان(توساااعه شایستگی های مدیریتی- توسعه تایم هاای کااری – توساعه سازمان)

مهارت‌ها:

  • تدوین مدل توسعه منابع انسانی مقتضی
  • نظارت و راهبری فرآیند آموزش
  • انتخاب و اجرای شیوه های مؤثر آموزش و یادگیری
  • طراحی، نظارت و راهبری برنامه های توسعه فاردی، توساعه
  • شایستگی های مدیران و توسعه سازمان

نگرش:

  • توجه به توسعه شایستگی نیروی انسانی
  • رعایت اخلاق حرفه ای
  • علاقه به رشد و توانمند سازی دیگران

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت
  • جعبه کامل وسایل آموزشی
  • تست های هوش و شایستگی

6 - مدیریت عملکرد منابع انسانی

ساعات کل 22 ساعت
ساعات نظری 1 ساعت
ساعات عملی 11 ساعت

دانش:

  • مفهوم مدیریت عملکرد
  • استراتژی ها، رویکردها، سیستم ها و سطوح (فارد - واحاد و سازمان) مدیت عملکرد
  • شیوه های ازریابی عملکرد
  • فرآیند مدیریت عملکرد
  • خطاهای ارزیابی عملکرد

مهارت‌ها:

  • طراحی و تدوین مدل مدیریت عملکرد
  • ارزیابی شیوه ها و روش های ارزیابی عملکرد
  • نظارت بر اجرای روشهای ارزیابی عملکرد
  • پیاااده سااازی نتااایا ارزیااابی عملکاارد در ارتباااط بااا سااایر کارکردهای مدیریت منابع انسانی

نگرش:

  • توجه به اهمیت بازخورد مستمر کارکنان
  • توجه به نقش خطاهای فردی در ارزیابی عملکرد کارکنان
  • قضاوت سالم و بدون سوگیری

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار و ارتقای کیفیت زندگی کاری
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت

7 - پرداخت یا جبران خدمت کارکنان

ساعات کل 32 ساعت
ساعات نظری 12 ساعت
ساعات عملی 20 ساعت

دانش:

  • مفهوم جبران پرداخت و جبان خدمات و حقوق و مزایا
  • استراتژیها، مدل ها و شیوه های پرداخت و جبران خدمات
  • مدل های جبران خدمت (مرسر- هی گروپ)
  • اصول و قوانین مرتبط با نظام پرداخت
  • نظام های پرداخت مزایا و امور رفاهی کارکنان

مهارت‌ها:

  • طراحی و تدوین مدل جبران خدمت
  • نظارت و راهبری اجرای مدل جبران خدمت
  • ارزیابی نظام جبران خدمت
  • مطابقت شیوه های پرداخت و جبران خدمت با قوانین
  • طراحی و نظارت بر اجرای مدل های پرداخات مزایاا و اماور
  • رفاهی کارکنان

نگرش:

  • توجه به اهمیت به نگرش برد- برد کارمند و کارفرما
  • توجه به اهمیت به نگهداشت نیروی انسانی متخصص

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت
  • جعبه کامل وسایل آموزشی

8 - رهبری ارتباطات و انگیزش کارکنان

ساعات کل 10 ساعت
ساعات نظری 0 ساعت
ساعات عملی 10 ساعت

دانش:

  • رویکردها، سبکها و شایستگی های رهبری
  • مبانی، نظریه ها و فرآیند انگیزش
  • سیستم رفتار سازمانی و ورودی های آن (شخصیت، ارزشها، گروه ها و تیم ها، فرهنگ و تنوع)
  • فرآیند های رفتار سازمانی (ادراک- شایوه تصامیم گیاری - ارتباطات- تعارض)
  • خروجی های سیستم رفتارسازمانی مرتبط باا مناابع انساانی
  • (رضایت، اعتماد، انگیزش)

مهارت‌ها:

  • طراحی وتدوین نظامهای توانمندسازی کارکنان وارتقاء کارکنان
  • مدیریت انگیزش کارکنان
  • مدیریت تعارض و تضاد بین منابع انسانی

نگرش:

  • توجه به انگیزش منابع انسانی
  • توجه به پرورش مدیران فردا

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت
  • جعبه کامل وسایل آموزشی
  • تست های هوش و شایستگی

9 - مدیریت روابط کار و HSE

ساعات کل 11 ساعت
ساعات نظری 1 ساعت
ساعات عملی 10 ساعت

دانش:

  • مبانی قوانین کار (قانون های کار، رفااه، تاامین اجتمااعی و
  • مدیریت خدمات کشوری و قانون رسیدگی بر تخلفات اداری)
  • قرارداد های کار
  • بیمه و بازنشستگی و از کار افتادگی
  • حفاظت فنی، بهداشت و سلامت کار و زیست محیطی
  • سندیکاها و تشکل ها- شکایات-انضباط کار- مراجاع حال
  • اختلاف

مهارت‌ها:

  • مطابقت و نظارت بر قراردادهای منعقده
  • نظارت و مطابقت بر اجرای HSE مرتبط با کارکنان
  • تدوین و نظارت بر اجرای آئین نامه های روابط کار

نگرش:

  • توجه به ایجاد انگیزه در پرسنل از طریق هدایت برنامه سلامت
  • صیانت از سلامت نیروی کار و تجهیزات

ایمنی و بهداشت:

  • بهداشت فردی و روانی در محیط کار
  • رعایت اصول ارگونومی

ملاحظات زیست‌محیطی:

  • مدیریت پسماند

مواد آموزشی:

  • دستگاه ویدیو پروژکتور
  • لپ تاپ
  • فیلیپ چارت
  • جعبه کامل وسایل آموزشی

استاندارد تجهیزات

نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام مشخصات فنی تعداد
رایانه با متعلقاتCORI1 6 دستگاه
مودمADSL مخابراتی 1عدد
دستگاه ویدیو پروژکتور DP:2000Lumens 1دستگاه
پرده نمایش Sc:16*2.4 1دستگاه
وایت بورد استاندارد 1عدد
لپ تاپ معمولی ا دستگاه
میز و صندلی مربی استاندارد 1عدد
میزو صندلی کارآموز استاندارد 11عدد
کپسول آتش نشانی 6 کیلویی 1عدد
جعبه کمکهای اولیه با کلیه ملزومات 1عدد
تهویه مطبوع استاندارد 1عدد

استاندارد ابزار

نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام مشخصات فنی تعداد
جعبه کامل وسایل آموزشی برابر متد آموزشی لنا 1مجموعه
تست های هوش و شایستگی به تناسب موضوع مورد آموزش 11 عدد
فیلیپ چارت با کاغذ مخصوص 4 عدد

دوره‌های مرتبط

گالری

تصویری برای گالری ثبت نشده است.